Koennen Schueler lernen, an der Boerse zu spielen? Koennen Schueler spielend an d. Boerse lernen? Erfahrungen beim u. didakt. Ueberlegungen zum "Computer- Boersenspiel".

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riehl, Wolfgang
Titel	Koennen Schueler lernen, an der Boerse zu spielen? Koennen Schueler spielend an d. Boerse lernen? Erfahrungen beim u. didakt. Ueberlegungen zum "Computer- Boersenspiel".
Quelle	In: Gegenwartskunde, 36 (1987) 2, S. 219-222Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875
Schlagwörter	Börse; Simulation; Spiel; Computersimulation; Polytechnische Bildung; Wertpapierhandel; Aktienkauf; Spiel; Sekundarbereich; Computersimulation; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Aktienkauf; Börse; Wirtschaftskunde; Didaktische Erörterung; Simulation; Wertpapierhandel
Abstract	Um wirtschaftliche Themen attraktiver zu machen, gehen einzelne Schulen auf das Angebot von Banken ein, mit Schuelern ein Boersenspiel zu veranstalten, in dem Schueler die Rolle von spekulierenden Kleinaktionaeren uebernehmen. Der Beitrag beschreibt den Ablauf eines solchen von der Delmenhorster Volksbank konzipierten Spiels. Die Erfahrungen mit dem Spiel zeigen, dass es die Schueler zu motivieren vermag.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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