Wohin mit dem Muell?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Palatinusch, Heidi
Titel	Wohin mit dem Muell?
Quelle	In: Geographie heute, 8 (1987) 55, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Fotografie; Sachunterricht; Arbeitstransparent; Primarbereich; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Handreichung
Abstract	Ein auf dem Boden ausgeleerter Muellsack kann erste Reaktionen und Gedankenverbindungen hervorrufen. Es wird auch erkannt, dass Muell ein Raumproblem ist. Die Schueler kommen ueberein, dass der Abfall, nach Materialien getrennt, sortiert werden muesse. Einzelne dazu dienende Kisten werden mit entsprechenden Schildchen versehen. Mit einem Arbeitsblatt, das aus vielen kleinen Entscheidungsaufgaben besteht, kann das Wissen der Schueler ueberprueft werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Zusammensetzung von Muell und seine Verwertung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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