Von alltaeglicher Beobachtung zu wissenschaftlicher Erkenntnis durch Sensibilisierung und Interpretation opo-akustischer Dokumente.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lenzen, Heinrich
Titel	Von alltaeglicher Beobachtung zu wissenschaftlicher Erkenntnis durch Sensibilisierung und Interpretation opo-akustischer Dokumente.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 56 (1987) 2, S. 344-355Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Beobachtung; Sensibilität; Wahrnehmung; Film; Lehrerfortbildung; Training; Sonderpädagoge; Erfahrungsbericht
Abstract	Betont wird die Lernbarkeit von Sensibilisierung und die Notwendigkeit einer verfeinerten Sensibilitaet bei Betreuern behinderter Menschen. Berichtet wird ueber einen Workshop zur Steigerung der Sensibilitaet bei Betreuern behinderter Menschen. Berichtet wird ueber einen Workshop zur Steigerung der Sensibiblitaet. Beispiele zur Uebung der Wahrnehmung - besonders auch des Gesichtes - werden gegeben. Aus der Sozialpsychologie werden Beobachtungsverfahren uebernommen. Einen besonders breiten Raum nimmt die Arbeit mit Aufzeichnungn auf Ton- und Video-Cassetten ein, die in der Koelner "Arbeitsstelle: Betreuung trisomal Retardierter und ihrer Eltern" zusammengestellt wurden. Der empirische Forschungswert der Arbeit wird diskutiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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