Moeglichkeiten zur Verwirklichung didaktischer Unterrichtsgrundsaetze im Physik- und Chemieunterricht. Prinzipien der Individualisierung und der Ergebnissicherung. 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klinger, Walter
Titel	Moeglichkeiten zur Verwirklichung didaktischer Unterrichtsgrundsaetze im Physik- und Chemieunterricht. Prinzipien der Individualisierung und der Ergebnissicherung. 2.
Quelle	In: Blätter für Lehrerfortbildung, 39 (1987) 10, S. 362-367Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5826
Schlagwörter	Chemieunterricht; Physikunterricht; Didaktik; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Generalisierung; Individualisierung; Ergebnis; Lernerfolg; Didaktik; Individualisierung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Physikunterricht; Ergebnis; Generalisierung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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