The higher education acts contrasted, 1965-1986. Has federal policy have come of age?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Keppel, Francis
Titel	The higher education acts contrasted, 1965-1986. Has federal policy have come of age?
Quelle	In: Harvard educational review, 57 (1987) 1, S. 49-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2; Grafiken 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-8055
Schlagwörter	Studium; Studienförderung; USA; Entwicklung; Hochschulpolitik; Förderung; Förderung; Finanzen; Studium; Hochschulgesetz; Hochschulpolitik; Studienförderung; Entwicklung; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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