Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Mullis, Ina V. S.; u.a. |
|---|---|
| Institution | International Association for the Evaluation of Educational Achievement |
| Titel | PIRLS 2001 International Report. IEA's Study of Reading Literacy Achievement in Primary Schools in 35 Countries. |
| Quelle | Chestnut Hill, Mass.: PIRLS International Study Center (2003), 375 S. |
| Beigaben | Illustrationen |
| Zusatzinformation | Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 1-889938-28-9 |
| Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
| Update | 2005_(CD) |