Flexion und Wortbildung: Ein Vergleich zwischen dysgrammatikalisch sprechenden und sprachunauffaelligen Kindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schoeler, Hermann; Anzer, Andrea; Illichmann, Erna
Titel	Flexion und Wortbildung: Ein Vergleich zwischen dysgrammatikalisch sprechenden und sprachunauffaelligen Kindern.
Quelle	In: Der Sprachheilpädagoge, 18 (1986) 4, S. 62-73Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0586-660X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Sprachtest; Kind; Schüler; Sprache; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Sprachtest; Psycholinguistik; Kind; Schüler; Psycholinguistik; Sprache; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Sprachbehinderung
Erfasst von	Österreichisches Institut für Jugendforschung, Wien
Update	1994_(CD)

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