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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSchoenemann, Axel
TitelAuch beim perspektivischen Zeichnen kann das Subjekt zur Geltung kommen. Oder: Wie sich Schuelerinteressen u. Methodendisziplin miteinander verbinden lassen.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1986) 105, S. 28-29    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterMethode; Sekundarbereich; Schüler; Interesse; Unterrichtsmaterial; Kunst; Visuelle Kommunikation; Zeichnen; Didaktische Erörterung; Perspektive
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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