Historisches Lernen in allen Fächern.

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Autor/in	Fieberg, Klaus
Titel	Historisches Lernen in allen Fächern.
Quelle	In: Praxis Schule, 14 (2003) 3, S. 6-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Grundschule; Sozialkunde; Orientierungsstufe; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Historisches Lernen; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Sozialkunde
Abstract	Geschichtliches Lernen als das Erlernen eines reflektierten Umgangs mit Geschichte findet nicht nur im Geschichtsunterricht, sondern auch in den verschiedenen schulischen Fächern statt. Den ihnen eigenen Gegenständen kommt jeweils eine eigene historische Dimension zu, deren Vermittlung für das jeweilige Fach eine Bereicherung darstellt. Eine "Lebenslauf-Grafik" kann helfen, sich dafür auch des Problems unterschiedlicher Erfahrungshintergründe bewusst zu werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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