Theorie der realistischen Bildung. Systematik - Geschichte - didaktisches Zukunftspotenzial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dombrowski, Stefan
Titel	Theorie der realistischen Bildung. Systematik - Geschichte - didaktisches Zukunftspotenzial.
Quelle	Aachen: Shaker (2000), X, 394 S.Verfügbarkeit Zugl.: Kiel, Univ., Habil.-Schr., 2000.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8265-7722-1
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Begriff; Persönlichkeitsentwicklung; Alltag; Begriff; Bildung; Bildungstheorie; Persönlichkeitsentwicklung; Schulpädagogik; Unterrichtsmethode; Soziale Wirklichkeit; Realien; Schulpädagogik; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Soziokulturelle Bedingung; Alltag; Realien; Soziale Wirklichkeit
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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