Computergesteuertes Lernen - die Bildungsform der Zukunft? Eine wirtschafts- u. betriebspaedag. Betrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Albrecht, Gudrun
Titel	Computergesteuertes Lernen - die Bildungsform der Zukunft? Eine wirtschafts- u. betriebspaedag. Betrachtung.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 40 (1988) 7-8, S. 229-235Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Medien; Personal Computer; Berufsschule; Lernen; Wirtschaftspädagogik; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Personal Computer; Lernsoftware; Medien; Lernen; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Unterrichtsmaterial; Wirtschaftspädagogik; Berufsschule; Didaktische Erörterung
Abstract	Ausgehend von den plausibel klingenden Verkaufsargumenten der Hard- und Software-Firmen beschreibt die Autorin die Probleme, die bei der Entwicklung und beim Einsatz wirtschaftspaedagogischer Lernprogramme auftreten. Sie lehnt den Einsatz des Personalcomputers im Lernprozess ab. Der Lernende wird durch dieses Medium gegaengelt, verunsichert und hinsichtlich der Lernform vereinseitigt, wobei ein hoeherer Lernerfolg noch nicht nachgewisen werden konnte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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