Risikoverhaltensweisen Jugendlicher. Formen, Erklaerungen und Praevention.

Sonst. Personen	Raithel, Juergen (Hrsg.)
Titel	Risikoverhaltensweisen Jugendlicher. Formen, Erklaerungen und Praevention.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2001), 368 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2849-5
Schlagwörter	Gewalt; Selbstmord; Sozialisation; Jugendsoziologie; Alkohol; Droge; Ernährung; Gesundheit; Gewalt; Musik; Risiko; Risikofaktor; Sozialisation; Sport; Straßenverkehr; Sexualverhalten; Jugendsoziologie; Sammelwerk; Internet; Alkohol; Droge; Ernährung; Gesundheit; Musik; Sexualverhalten; Sport; Straßenverkehr; Konsum; Risiko; Risikofaktor; Sammelwerk; Internet
Abstract	Die Entwicklung Jugendlicher ist mit vielfaeltigen Herausforderungen und Risiken verbunden, einerseits durch sozialstrukturelle Gefaehrdungslagen in Form von Globalisierung, Wandlung der Arbeitsmarktsituation und Veraenderungen im Familiensystem und andererseits durch entwicklungsbedingte Anforderungen der Individuation und Integration. Gerade hierbei sind viele Risiken und Gefaehrdungen durch jugendliches Verhalten bedingt. Da Jugendliche durchschnittlich mehr Risiken eingehen als Angehoerige anderer Altersgruppen, stellen die riskanten Verhaltensweisen eine jugendspezifische Altersnorm dar. In diesem Sammelband setzen sich verschiedene AutorInnen mit dem breiten Spektrum jugendlichen Risikoverhaltens auseinander. Hierzu referieren sie den aktuellen Forschungsstand, den sie theoretisch fundieren und empirisch belegen. Im ersten Teil werden verschiedene theoretische Erklaerungsmodelle erlaeutert, denen ein einleitendes und wissenssoziologisches Kapitel vorangehen. Im zweiten Teil werden einzelne Formen jugendlichen Risikoverhaltens (u.a. bezogen auf die Bereiche Drogen, Ernaehrung, Gesundheit, Sexualitaet, Strassenverkehr, Sport, Konsum etc.) auf qualitativer und quantitativer Basis dargestellt. Um im dritten und letzten Teil diskutieren die AutorInnen Risikoverhalten im Jugendalter unter zwei zentralen Problemperspektiven, der geschlechts- und der gruppenspezifischen. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2002_(CD)