Migration und kindliche Zweisprachigkeit. Interdisziplinarität und Professionalität sprachpädagogischer und sprachbehindertenpädagogischer Praxis.

Autor/in	Kracht, Annette
Titel	Migration und kindliche Zweisprachigkeit. Interdisziplinarität und Professionalität sprachpädagogischer und sprachbehindertenpädagogischer Praxis. Gefälligkeitsübersetzung: Migration and bilingualism of children : interdisciplinarity and professionalism in language teaching and language teaching for the handicapped.
Quelle	Münster: Waxmann (2000), 455 S.Verfügbarkeit Zugl. Hamburg, Univ., Diss., 1999
Reihe	Internationale Hochschulschriften. 323
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0932-4763
ISBN	3-89325-831-0
Schlagwörter	Handlung; Lernsituation; Familie; Kind; Sprache; Mehrsprachigkeit; Migration; Sprachbehinderung; Hochschulschrift; Integration; Zuwanderung
Abstract	"Viele Kinder sind durch die Zuwanderung ihrer Familien nach Deutschland vor die Entwicklungsaufgabe der Zweisprachigkeit gestellt. Die Arbeit nimmt diese Lebens- und Lernsituation in den Blick. Zweierlei steht im Mittelpunkt der Bearbeitung: Zum einen werden historische, soziologische, sprachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche, (sonder-) pädagogische und sprachdidaktische Argumentationslinien zum Themenzusammenhang 'Migration und kindliche Zweisprachigkeit' einer kritischen Erörterung unterzogen. Zum anderen werden einzelwissenschaftliche Kenntnisse für eine Konzeptualisierung genutzt, die professionelles sprachpädagogisches Handeln mit zweisprachigen Kindern in unterschiedlichen Praxisfeldern ermöglicht. Besondere Aufmerksamkeit wird der erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin 'Sprachbehindertenpädagogik' gewidmet. Sie wird herausgefordert, ihren grundlegenden Begriff von Sprachbehinderung sozialwissenschaftlich zu fundieren." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)