Was bewegt die Schule? Internationale Bilanz, praktische Erfahrungen, neue systemische Möglichkeiten für Schulreform, Lehrerbildung, Schulentwicklung und Qualitätssteigerung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Carle, Ursula
Titel	Was bewegt die Schule? Internationale Bilanz, praktische Erfahrungen, neue systemische Möglichkeiten für Schulreform, Lehrerbildung, Schulentwicklung und Qualitätssteigerung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2000), 595 S.Verfügbarkeit Zugl.: Osnabrück, Univ., Habil.-Schr., 1999.
Reihe	Grundlagen der Schulpädagogik. 34
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89676-252-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulpolitik; Schulreform; Schulanfang; Schule; Schulforschung; Schulpädagogik; Schulqualität; Schulentwicklung; Schulorganisation; Lehrerausbildung; Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Lehren; Methodik; Unterricht; Modellversuch; Qualität; Qualitätsentwicklung; Systemischer Ansatz; Zukunft
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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