Ein Jahr elektronischer Taschenrechner im Mathematikunterricht - Erfahrungen und Probleme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Flade, Lothar
Titel	Ein Jahr elektronischer Taschenrechner im Mathematikunterricht - Erfahrungen und Probleme.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 24 (1986) 7-8, S. 459-468Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Mathematik; Taschenrechner; Flussdiagramm; Kopfrechnen; Näherungswert; Sekundarstufe I; Sachinformation; Kopfrechnen; Mathematik; Näherungswert; Rechenkompetenz; Flussdiagramm; Taschenrechner
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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