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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBrügelmann, Hans
TitelFehlertoleranz. Serie: Prinzipien des Anfangsunterrichts.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 15 (2001) 141, S. 56-57    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Leistungsbeurteilung; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht
AbstractAbweichungen vom Üblichen werden erst durch den Bezug auf eine Norm zum "Fehler". Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag" Fehlleistungen" von Kindern. Die Ergebnisse zeigen, dass Fehler situationsabhängig sind und dass Fehler ein Ausdruck individueller Ordnungsleistungen sind. Der Autor skizziert die Anforderungen an die Leistung von Schulanfängern und für ihre Bewertung.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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