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AutorenSpitta, Gudrun; Grümken, Claudia
TitelRechtschreibbewusstsein durch freies Schreiben? Wie das Nachdenken von Kindern über Rechtschreibung durch unterschiedliche Unterrichtsstile beeinflusst wird.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, (2001) 144, S. 14-17    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterInterview; Grundschule; Primarbereich; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Freies Schreiben; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht
AbstractIn dem Interview geht es um die Auswirkungen, die unterschiedliche Unterrichtskonzeptionen auf die rechtschreibbezogenen Denkleistungen von Grundschulkindern haben können.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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