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AutorPiepho, Hans-Eberhard
TitelBridge the gaps instead of gaping at them.
QuelleIn: Grundschulunterricht, 48 (2001) Sonderheft Fremdsprachen, S. 11-13    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-2079
SchlagwörterMethodenkompetenz; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lehrverhalten; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Englischunterricht; Frühenglisch
AbstractDer Beitrag führt in die Fremdsprachenvermittlung in der Grundschule ein und zeigt am Beispiel des Frühenglischunterrichts, wie ein Stufenprofil aussehen kann. Dabei wird auf das Hörverstehen, das Reden und die mündliche Kommunikation, auf das Leseverstehen sowie auf das Schreiben eingegangen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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