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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBroadfoot, Patricia
TitelAssessment policy and inequality.
The United Kingdom experience.
QuelleIn: British journal of sociology of education, 7 (1986) 2, S. 205-224    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 49
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0142-5692
SchlagwörterSchule; Schüler; Prüfung; Schülerleistung; Berechtigungswesen; Zertifikat; Leistung; Leistungsmessung; Großbritannien
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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