J. F. Herbart. Eine begriffliche Rekonstruktion des Verhältnisses von Ästhetik, Ethik und Erziehungstheorie in seinem Werk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stuckert, Anja
Titel	J. F. Herbart. Eine begriffliche Rekonstruktion des Verhältnisses von Ästhetik, Ethik und Erziehungstheorie in seinem Werk.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1999), VII, 169 S.Verfügbarkeit Ersch. zuerst als Diss., Hamburg, Univ., 1999.
Reihe	Res humanae. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 157-169
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-34781-2
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungsziel; Psychologie; Ästhetik; Ethik; Pädagogik; Psychologie; Erziehungsphilosophie; Erziehungsziel; Hochschulschrift; Geschichte (Histor); Ästhetik; Ethik; Wissenschaftsgeschichte; Hochschulschrift; Herbart, Johann Friedrich
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2001_(CD)

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