Die Arbeitstaetigkeiten der Kinder paedagogisch fuehren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klein, Edelgard
Titel	Die Arbeitstaetigkeiten der Kinder paedagogisch fuehren.
Quelle	In: Neue Erziehung im Kindergarten, 38 (1985) 1, S. 14-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-3022
Schlagwörter	Kindergarten; Vorschulalter; Kindergarten; Arbeitserziehung; Ethische Erziehung; Deutschland-DDR
Abstract	Wie die Arbeitserziehung von der juengeren Gruppe an gefuehrt werden muss, damit sich bei den Kindern Arbeitsfaehigkeiten, - fertigkeiten und - gewohnheiten herausbilden, ist Gegenstand dieses Beitrages. An Beispielen wird nachgewiesen, welche Moeglichkeiten der Tagesablauf im Kindergarten den Kindern bietet, fuer die Gemeinschaft nuetzliche Taetigkeiten auszufuehren, und wie die Erzieherin die Anforderungen steigern kann, damit auch Arbeiten, die ueber einen laengeren Zeitraum ausgefuehrt werden muessen (z. B. Aemter), von den Kindern gewissenhaft und gern erledigt werden.
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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