Als die Raben noch bunt waren.

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Autor/inn/en	Breitschafter, Dagmar; Steinhäuser, Anita
Titel	Als die Raben noch bunt waren.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 3, S. 66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kreativität; Bilderbuch; Kinderliteratur; Bilderbuch; Grundschule; Inszenierung; Kreativität; Motivation; Tanzspiel; Kinderliteratur; Bewegungsgestaltung; Fächerübergreifender Unterricht; Ganzheitlicher Unterricht; Tanztheater; Grundschule; Primarbereich; Motivation; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmaterial; Inszenierung; Fächerübergreifender Unterricht; Bewegungsgestaltung; Tanzspiel; Tanztheater
Abstract	Anhand der tänzerischen Umsetzung des Bilderbuches "Als die Raben noch bunt waren" von Edith Schreiber-Wicke und Carola Holland konnten folgende Lernziele verwirklicht werden: ganzheitliches, sinnhaftes abwechslungsreiches Lernen, fächerverbindendes Lernen, Einführen und Einüben grundlegender Fertigkeiten sowie Förderung von individuellen Fähigkeiten, freie kreative (sprachliche, tänzerische und grafische) Gestaltung der Tanzgeschichte, Möglichkeit zur Zusammenführung der Arbeitsergebnisse in Form einer Aufführung. "Das projektorientierte Unterfangen erfüllt alle Anforderungen, die an einen zeitgemäßen, das Kind in seiner Ganzheit ansprechenden Unterricht gestellt werden" und erzeugte bei den Kindern große Begeisterungsfähigkeit, Freude und Durchhaltevermögen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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