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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBaudisch, Winfried
TitelZu Erfahrungen und Ergebnissen bei der Beteiligung von Studierenden an interdisziplinaeren Forschungsprojekten auf dem Gebiet der Sonderpaedagogik.
QuelleIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 56 (1987) 2, S. 366-370    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9655
SchlagwörterForschung; Lehrerausbildung; Ausbildung; Sonderpädagogik; Sonderpädagoge; Erfahrungsbericht; Interdisziplinarität; Student; Deutschland-DDR
AbstractBerichtet wird ueber den Ausbildungsprozess von Lehrern fuer intellektuell Geschaedigte in Magdeburg, der in enger Kooperation mit der dortigen medizinischen Akademie stattfindet. Verschiedene Forschungsprojekte werden genannt: Theoretische und historische Untersuchungen zur Allgemeinbildung und Persoenlichkeitsentwicklung intellektuell geschaedigter; empirische Untersuchungen zum Unterricht mit dieser Personengruppe; theoretische und empirische Untersuchungen zur prozessbegleitenden Diagnostik; interdisziplinaere Untersuchungen zum Tagesrhythmus; Analysen von Entwicklungsbedingungen sozial gefaehrdeter Hilfsschueler. Die Durchfuehrung des Forschungsansatzes verlaeuft in 3 Stufen. Erfahrungen werden mitgeteilt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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