Der Erwerb von beruflichen Qualifikationen aus der Sicht von Auszubildenden in Botswana.

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Autor/in	Müller, Jürgen
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Der Erwerb von beruflichen Qualifikationen aus der Sicht von Auszubildenden in Botswana.
Quelle	Aus: Schütte, Friedhelm (Hrsg.); Uhe, Ernst (Hrsg.): Die Modernität des Unmodernen. Das deutsche System der Berufsausbildung zwischen Krise und Akzeptanz. Berlin; Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (1998) S. 105-125Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88555-632-4
Schlagwörter	Berufsschule; Botswana; Auszubildender; Schüler; Berufsbildungssystem; Schüler; Berufsbildungssystem; Qualifikationserwerb; Berufsschule; Ausbildungserfahrung; Quantitative Angaben; Auszubildender; Botswana
Abstract	"Auf der Basis einer sektor- und geschlechtsspezifischen Studie werden die Qualifikationserfahrungen von Auszubildenden in Botswana untersucht. Die quantitativ und qualitativ angelegte bildungssoziologische Analyse ermöglicht einen Einblick in die Organisation, Struktur und Qualität des botswanischen Berufsbildungssystems." Forschungsmethode: empirisch. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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