Tuningup in der Mittelstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwarz, Ulrich
Titel	Tuningup in der Mittelstufe.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 38 (1985) 4, S. 238-240Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Methode; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Methode; Leistungsmessung; Schriftlicher Test; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erfahrungsbericht; Leistungsmessung
Abstract	"Tuning-up" ist der Name fuer die zu Anfang einer Unterrichtsstunde stehende, fuenf bis zehn Minuten dauernde Wiederholungsphase mit folgenden Aufgaben: Wiederaufgreifen des Stoffes der vorangegangenen Stunde, Reaktivierung von weiter zurueckliegendem und Einstimmung auf den neuen Unterrichtsgegenstand. Zum Einsatz kommen alle moeglichen schriftlichen wie muendlichen Uebungsformen sowie Medien, wenn sie einen Beitrag fuer die abwechslungsreiche Gestaltung dieser Unterrichtsphase zu leisten vermoegen. Zum ernsten Charakter der Uebung traegt bei, dass sie fuer ausgewaehlte Schueler zur benoteten Pruefung wird. Aus Umfragen weiss der Autor jedoch, dass diese Praxis von den Schuelern akzeptiert wird, weil sie die positiven Resultate systematischer und haeufiger Wiederholung zu schaetzen wissen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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