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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSchwarz, Ulrich
TitelTuningup in der Mittelstufe.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 38 (1985) 4, S. 238-240    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch; englisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterMethode; Schriftlicher Test; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Klassenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erfahrungsbericht; Leistungsmessung
Abstract"Tuning-up" ist der Name fuer die zu Anfang einer Unterrichtsstunde stehende, fuenf bis zehn Minuten dauernde Wiederholungsphase mit folgenden Aufgaben: Wiederaufgreifen des Stoffes der vorangegangenen Stunde, Reaktivierung von weiter zurueckliegendem und Einstimmung auf den neuen Unterrichtsgegenstand. Zum Einsatz kommen alle moeglichen schriftlichen wie muendlichen Uebungsformen sowie Medien, wenn sie einen Beitrag fuer die abwechslungsreiche Gestaltung dieser Unterrichtsphase zu leisten vermoegen. Zum ernsten Charakter der Uebung traegt bei, dass sie fuer ausgewaehlte Schueler zur benoteten Pruefung wird. Aus Umfragen weiss der Autor jedoch, dass diese Praxis von den Schuelern akzeptiert wird, weil sie die positiven Resultate systematischer und haeufiger Wiederholung zu schaetzen wissen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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