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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
As a part of the "Norway Network" idea, the Norwegian Ministry of Education initiated an extensive reorganisation of the non-university sector in 1994. The central vision behind the reform was that the increased size of institutions through merging, along with disciplinary specialisation within institutions, and better co-operation between all higher education institutions should result in increased innovation, integration and effectiveness both at the national level as well as within single institutions. Using network theory as a framework, this article studies how a newly merged multicampus college has adapted to the reform, and in particular, wether innovation has occured as a result of the reorganisation. The case study identifies several problems with the merging and innovation process at the institutional level which lead to administrative rather than academic gains. In the conclusion, lessons to be learned from the merging process are highlighted. (DIPF/orig.)
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Standortunabhängige Dienste
1013-851X
Skodvin, Ole-Jacob; Stensaker, Bjorn: Innovation through merging? 1998.
2406077
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