Kooperation zwischen Schule und Seminar: ein Schwerpunkt der neuen OVP. Erste Erfahrungen mit der Erprobung eines Kooperationsmodells für Gruppenhospitationen im Primarstufenseminar Düren.

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Autor/in	Altenburg, Erika
Titel	Kooperation zwischen Schule und Seminar: ein Schwerpunkt der neuen OVP. Erste Erfahrungen mit der Erprobung eines Kooperationsmodells für Gruppenhospitationen im Primarstufenseminar Düren.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 9 (1998) 11, S. 313-316Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Düren; Organisation; Praxisbezug; Studienseminar; Primarbereich; Hospitation; Lehrerausbildung; Studienseminar; Organisation; Praxisbezug; Gruppe (Soz); Düren
Abstract	Nach der neuen OVP sollen Konzepte für eine praxisorientierte Ausbildung erarbeitet werden. Ein bisher bewährter Baustein der Ausbildung, die Gruppenhospitation, könnte in gewandelter Form ein geeignetes Instrument zur Abstimmung von Inhalten und Zielen der Lehrerausbildung darstellen. Es wird ein im Studienseminar Düren erarbeitetes Modell vorgestellt, das nach der Erprobung positiv bewertet wurde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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