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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ein Werkstattwochenende (Thema "Halten") mit Jugendlichen aus dem Märkischen Viertel und Hellersdorf in Berlin (Große Neubaugebiete) mit Theaterpädagogen des "Grips"-Theaters und des "weiten Theaters" bilden die Grundlagen des Artikels. Körpererfahrung und -wahrnehmung zuzulassen, den anderen berühren, diese Erfahrungen fanden Niederschlag in Theater- und Schreibarbeit. Dieses Modellprojekt wurde in Variationen auch in anderen jugendpolitisch brisanten Regionen realisiert (Freie Kammerspiele in Magdeburg, Helmnot-Theater Lichtenstein in Sachsen, Kammertheater im Schauspielhaus Neubrandenburg in Mecklenburg-Vorpommern). Die Ergebnisse und Beobachtungen werden in diesem Artikel vorgestellt. (BIL/Pl).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
1999_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0936-6970
Israel, Annett: Halt suchen - Haltung finden. Demokratie entdecken und erproben. 1998.
2398425
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