Vergleich zweier Trainingsmethoden zur Erhoehung der Wortlesegeschwindigkeit schwacher Leser in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hirth, Raimund; Mechler, Wolfgang; Rott, Christoph
Sonst. Personen	Zielinski, Werner (Mitarb.)
Titel	Vergleich zweier Trainingsmethoden zur Erhoehung der Wortlesegeschwindigkeit schwacher Leser in der Grundschule.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 32 (1985) 3, S. 178-183Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Test; Testmethodik; Grundschule; Test; Wort; Verbesserung; Lesekompetenz; Grundschule; Primarbereich; Wort; Lesekompetenz; Verbesserung
Update	1994_(CD)

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