A conceptual model of nontraditional undergraduate student attrition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bean, John P.; Metzner, Barbara S.
Titel	A conceptual model of nontraditional undergraduate student attrition.
Quelle	In: Review of educational research, 55 (1985) 4, S. 485-540Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 193; Tabellen 1; Grafiken 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-6543
Schlagwörter	Schulversagen; USA; Schulversagen; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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