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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Bei seinen Gedanken zur Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenkursleitern in der Erwachsenenbildung unterscheidet der Autor zwischen hauptamtlichen und nebenberuflichen Mitarbeitern. Der defizitaere Ausbildungsstand zahlreicher hauptamtlicher Kraefte im Hinblick auf einen erwachsenengerechten Unterricht ist seiner Meinung nach durch ein "Zusatzstudium Weiterbildung" an der Fernuniversitaet Hagen oder durch Seminare seitens des Deutschen Volkshochschul-Verbandes auszugleichen. Die Hochschule ist aufgerufen, sowohl fuer diese Zielgruppe als auch fuer die nebenberuflichen Lehrkraefte ein praxisrelevantes Angebot an Zusatzstudien zu entwickeln. Was die nebenberuflichen Kursleiter betrifft, so wertet er eine Umfrage zu "Fortbildungswuenschen und -moeglichkeiten von nebenamtlichen Englischkursleitern im Grossraum Frankfurt/Main- Wiesbaden" aus dem Jahre 1980 aus, da die Ergebnisse sinngemaess auf die Situation der Spanischkursleiter uebertragbar sind. Am Rande werden auch soziale Probleme dieser Mitarbeitergruppe angesprochen.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-619X
Quetz, Juergen: Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenkursleitern in der Erwachsenenbildung. 1983.
2067409
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