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AutorMooijman, J.
TitelI spy. In search of meaning. In search, too, of a European school programme of modern foreign language learning.
QuelleIn: System, 11 (1983) 3, S. 255-269    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0346-251x
SchlagwörterTransfer; Didaktische Grundlageninformation; Übungsinhalt; Curriculum; Lehrwerk; Grammatik; Wortschatz; Diversifikation; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Europäische Gemeinschaft
AbstractNach einer ausfuehrlichen Darlegung des Aufbaus und der Organisationsprinzipien des Lehrwerks von A. H. van den Bos und J. P. Mooijman: I Spy. In Search of Meaning, Zeist: B. V. Uitgeverij, o.J., das hollaendischen Kindern einen rezeptiven, semantisch genannten Zugang zum Englischen eroeffnen will und dabei auch bewusst auf die Muttersprache rekurriert, entwirft der Verfasser ein Curriculum fuer das Erlernen der neun Sprachen in der Europaeischen Gemeinschaft innerhalb eines Zeitraums von sechs Jahren. Dem Englischen wird dabei insofern Prioritaet zuerkannt, als es sowohl rezeptiv wie auch produktiv beherrscht werden soll.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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