Moeglichkeiten der Erfolgskontrolle im Unterricht. Beispiele fuer Schueleraktivierung jenseits von Abfragen u. Klassenarbeit.

Autor/inn/en	Hepp, Gerd; Benz, Theresia
Titel	Moeglichkeiten der Erfolgskontrolle im Unterricht. Beispiele fuer Schueleraktivierung jenseits von Abfragen u. Klassenarbeit.
Quelle	In: Westermanns pädagogische Beiträge, 39 (1987) 5, S. 29- 35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446
Schlagwörter	Informeller Test; Schriftlicher Test; Beispiel; Unterrichtsmaterial; Text; Bild; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract	Angesichts der Diskrepanz zwischen dem Tatbestand, dass Erfolgskontrollen auch im handlungsorientierten schulischen Unterricht zum paedagogischen Alltag gehoeren, und dem theoretischen und praktischen Defizit bezueglich der Frage solcher der Steuerung des Unterrichts durch Rueckmeldung des Erfolgs dienender und die Leistungsbewertung ermoeglichender Kontrollen sieht sich der Beitrag veranlasst, nicht nur ueber Sinn und Nutzen von Erfolgskontrollen grundsaetzlich nachzudenken, sondern auch praktische Beispiele hierzu, getrennt nach schirftlichen Spielformen, vorzustellen. Die Darstellung der einzelnen Formen - zu den schriftlichen zaehlen als informeller Test der Essay, Multiple Choice, Richtig- Falsch-Aufgaben, Zuordnung, waehrend die Spielformen das Interview, Puzzle, Kreuzwortraetsel, Rollenspiel, Schueler spielen Lehrerrolle umfassen - erfolgt jeweils unter besonderer Hervorhebung ihrer Leistungsmoeglichkeiten und Eignung fuer bestimmte Zwecke. Die Beispiele zu allen genannten Formen der Erfolgskontrolle ergaenzen anschaulich die Erlaeuterungen und sind zugleich eine praktische Hilfe fuer den Lehrer.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)