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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKlafki, Wolfgang
TitelVernunft - Erziehung - Demokratie.
Zur Bedeutung der Nelson-Schule in der deutschen Paedagogik.
QuelleIn: Neue Sammlung, 23 (1983) 6, S. 544-561    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterHistorische Pädagogik; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Gespräch; Sokratische Methode; Vernunft; Demokratie; Heckmann, Gustav; Nelson, Leonard
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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