Mehr als Lernen. Schulen kooperieren mit außerschulischen Partnern, um Ganztagsangebote zu realisieren. Wie verändert sich dadurch das Miteinander in der Schule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Steiner, Christine; Arnoldt, Bettina
Titel	Mehr als Lernen. Schulen kooperieren mit außerschulischen Partnern, um Ganztagsangebote zu realisieren. Wie verändert sich dadurch das Miteinander in der Schule?
Quelle	In: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe], (2012) 3, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-9335
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogen; Bildungsangebot; Ganztagsschule; Außerschulischer Lernort; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitangebot; Kooperation; Kooperationspartner
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/4

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