Schulentwicklung im ganztägigen Lernen. Editorial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Holtappels, Heinz Günter; Krainz-Dürr, Marlies
Titel	Schulentwicklung im ganztägigen Lernen. Editorial.
Quelle	In: Journal für Schulentwicklung, 16 (2012) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-2624
Schlagwörter	Schulqualität; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Lernen; Kooperation; Qualitätsentwicklung; Kooperationspartner
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/4

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