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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGlendinning, Eric H.
TitelESP Illusion and reality: A case history.
QuelleIn: Sprache und Beruf, (1983) 1, S. 49-54    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; spanische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-4962
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialentwicklung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Nichtschulische Ausbildung; Authentizität; Bedarfsanalyse; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Lateinamerika
AbstractIn einem Erfahrungsbericht schildert der Autor, mit welchen Schwierigkeiten er zu kaempfen hatte, um den Auftrag, den Angestellten eines suedamerikanischen Elektrizitaetskonzerns fachsprachliche Kenntnisse zu vermitteln, erfuellen zu koennen. Er versteht seine Ausfuehrungen als Lehrstueck, aus dem zwei Konsequenzen fuer die zukuenftige Arbeit abgeleitet werden: 1. Die dem Unterricht vorausgehende Bedarfsanalyse muss sich an den Moeglichkeiten orientieren, die ermittelten Beduerfnisse auch tatsaechlich zu befriedigen; 2. Das Konzept der Nutzung authentischer Materialien steht haeufig in einem Konflikt mit der Leistungsfaehigkeit der Lerngruppen, fuer den noch nach Loesungsmoeglichkeiten gesucht werden muss.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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