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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenGeiger, Annamaria; Schwibbe, Gudrun
TitelYouth and old age in the U.S.: Evaluation eines integrativen Landeskunde- Modellkurses.
QuelleIn: Die Neueren Sprachen, 82 (1983) 5-6, S. 409-424    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch; englische Zitate; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3576; 0342-3816
SchlagwörterGenerationenbeziehung; Lehrerausbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Soziologie; Hochschule; Vereinigte Staaten
AbstractDer Modellkurs "Youth and Old Age in the US", der als neues sprachpraktisches Ausbildungsmodell fuer Hochschule und Universitaet entwickelt wurde, wird in seinen theoretischen Grundlagen und seiner praktischen Umsetzung beschrieben. Ziel des Kurses ist es, einen amerikakundlichen Problemzusammenhang zu erarbeiten und gleichzeitig eine Verbesserung der sprachlichen Kenntnisse der Kursteilnehmer zu erreichen. Das Modell beruht auf einem interdisziplinaeren sozialwissenschaftlich orientierten Landeskundekonzept. Die anschliessend beschriebene empirische Evaluationsstudie untermauert in ihren Ergebnissen den Erfolg der neuen Konzeption.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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