Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Chaisemartin, Clément de; Navarrete H., Nicolás |
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Titel | The direct and spillover effects of a nationwide socioemotional learning program for disruptive students. |
Quelle | In: Journal of labor economics, 41 (2023) 3, S. 729-769
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1537-5307 |
DOI | 10.1086/720455 |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Schüler; Lernen; Soziales Verhalten; Abbruch; Wirkungsanalyse; Chile |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |