Im Spannungsfeld von Stabilität und Flexibilität - New Organizing in Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Huber, Menno
Titel	Im Spannungsfeld von Stabilität und Flexibilität - New Organizing in Schulen.
Quelle	Aus: Schmidberger, Iris (Hrsg.); Wippermann, Sven (Hrsg.); Stricker, Tobias (Hrsg.); Müller, Ulrich (Hrsg.): Design Thinking im Bildungsmanagement. Innovationen in Bildungskontexten erfolgreich entwickeln und umsetzen. Wiesbaden: Springer VS (2022) S. 99-112 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Research
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-36950-7; 978-3-658-36950-7; 978-3-658-36951-4
DOI	10.1007/978-3-658-36951-4_6
Schlagwörter	Organisationswandel; Schule; Schulorganisation
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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