Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fryer, Roland G.; Levitt, Steven D.; List, John A.; Sadoff, Sally |
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Titel | Enhancing the efficacy of teacher incentives through framing. A field experiment. |
Quelle | In: American economic journal. Economic policy, 14 (2022) 4, S. 269-299
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Zusatzinformation | Anhang |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1945-774X |
DOI | 10.1257/pol.20190287 |
Schlagwörter | Bildungsertrag; Lehrer; Schüler; Anreiz; Leistungsvergütung; Risiko; Chicago, Ill. |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |