Human capital and climate change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Angrist, Noam; Winseck, Kevin; Patrinos, Harry Anthony; Zivin, Joshua S. Graff
Titel	Human capital and climate change.
Quelle	Essen: Global Labor Organization (GLO) (2023), ca. 26 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	GLO discussion paper. 1246
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Einstellung (Psy); Klimawandel; Politische Einstellung; Wahlverhalten; Humankapital; Konsument; Abstimmung; Wirkungsanalyse; Europäische Union
Abstract	Addressing climate change requires individual behavior change and voter support for proclimate policies, yet surprisingly little is known about how to achieve these outcomes. This paper estimates causal effects of additional education on pro-climate outcomes using new compulsory schooling law data across 16 European countries. It analyzes effects on pro-climate beliefs, behaviors, policy preferences, and novel data on voting for green parties - a particularly consequential outcome to combat climate change. Results show a year of education increases pro-climate beliefs, behaviors, most policy preferences, and green voting, with voting gains equivalent to a substantial 35% increase.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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