Identitätsbildung und Lebensverläufe bei Pflegekindern.

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Autor/inn/en	Gehres, Walter; Hildenbrand, Bruno
Titel	Identitätsbildung und Lebensverläufe bei Pflegekindern.
Quelle	Wiesbaden: VS-Verl. (2008), 148 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Register
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-15400-8
Schlagwörter	Identität; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Eltern; Herkunftsfamilie; Pflegekind; Biografie; Fallbeispiel; Integration; Jugendamt; Angehöriger
Abstract	Pflegekinder stehen zwischen dem Wunsch nach Geborgenheit, die ihnen, wenn die Herkunftsfamilie ausfällt, auch eine Pflegefamilie vermitteln kann (wenn es gut geht), und dem Wunsch, die leiblichen Eltern zu kennen und mit ihnen Umgang zu haben. Thema des Buches ist, wie Pflegekinder, leibliche Eltern und Pflegefamilien diese beiden gegenläufigen Orientierungen während des Pflegeverhältnisses gestaltet haben und was aus diesen Pflegekindern im Erwachsenenalter geworden ist, in welchen Beziehungskonstellationen sie heute leben und welche Bedeutung ihre leiblichen und ihre Pflegeeltern heute noch für sie haben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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