Mädchenspezifische Perspektiven auf die pädagogische Rechtsextremismusprävention.

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Autor/inn/en	Elverich, Gabi; Glaser, Michaela
Titel	Mädchenspezifische Perspektiven auf die pädagogische Rechtsextremismusprävention.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 22 (2009) 1, S. 4-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Pädagogik; Gewalttätigkeit; Gruppendynamik; Rollenverhalten; Soziale Rolle; Peer Group; Partizipation; Rechtsextremismus; Mädchenarbeit; Geschlechtsspezifik; Prävention; Mädchen
Abstract	Rechtsextremismus wird immer noch vorwiegend als Problem junger Männer behandelt, gleichzeitig etablieren sich rechtsextreme Einstellungen und Handlungsweisen von Mädchen und Frauen. In der Fachdebatte stellt sich die Frage nach Konsequenzen für die pädagogische Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus in der Arbeit mit jungen Menschen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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