Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs.

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Sonst. Personen	Alheit, Peter (Hrsg.); Felden, Heide von (Hrsg.)
Titel	Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs.
Quelle	Wiesbaden: VS-Verl. (2009), 245 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lernweltforschung. 2
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-15600-2
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Gender; Handlungskompetenz; Bildungspolitik; Lernen; Migrationshintergrund; Hochschule; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Internationalität; Biografie; Narration; Selbstbestimmungsrecht; Europa
Abstract	Die Publikation erweitert den Forschungsblick der Biographieforschung auf eine europäische Ebene und verbindet das bildungspolitische Konzept 'Lebenslanges Lernen' mit grundlagentheoretischen Forschungsansätzen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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