Tabakprävention in Schulen. Ein Erfolgsmodell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rakete, G.; Strunk, Mareike; Lang, P.
Titel	Tabakprävention in Schulen. Ein Erfolgsmodell.
Quelle	In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 53 (2010) 2/3, S. 170-177Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1436-9990
Schlagwörter	Verhalten; Schule; Hauptschule; Realschule; Schüler; Nikotin; Sucht; Partizipation; Berufsschule; Prävention
Abstract	Da in Deutschland eine allgemeine Schulpflicht besteht und somit alle Personen eines schulpflichtigen Jahrgangs erreicht werden können, bietet sich die Schule für tabakpräventive Vorhaben besonders an. Um Tabakprävention im Schulkontext erfolgreich durchzuführen und die Rauchprävalenzen nachhaltig zu senken, ist die Kombination verhältnispräventiver, struktureller Maßnahmen und verhaltenspräventiver Angebote von zentraler Bedeutung (Policy Mix). Im Rahmen der "Rauchfrei-Kampagne" wurde von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) frühzeitig ein Handlungsschwerpunkt auf die schulbasierte Tabakprävention gelegt. Die BZgA entwickelte für Pädagoginnen und Pädagogen, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern Materialien und fachliche Konzepte, die den Schulen bundesweit zur Verfügung gestellt wurden. Modellprojekte zur Rauchfreiheit von Schulen wurden unter der Regie der BZgA bereits im Jahre 2003 erprobt. Diese wurden ab 2004 nach und nach in den Bundesländern eingeführt. Mit Verabschiedung der Landesgesetze zum Nichtraucherschutz haben seit 2008 alle Bundesländer das Rauchverbot an Schulen umgesetzt. Die rauchfreie Schule ist damit - wenigstens formal - überall in Deutschland Realität geworden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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