AWO-ISS-Studie - junge HauptschulabsolventInnen mit Migrationshintergrund am Übergang in Ausbildung.

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Autor/inn/en	Alicke, Tina; Heisig, Sandra; Moisl, Dominique
Titel	AWO-ISS-Studie - junge HauptschulabsolventInnen mit Migrationshintergrund am Übergang in Ausbildung.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 32 (2010) 2, S. 142-146Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Diagramm; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
Schlagwörter	Bewältigung; Übergang; Hauptschule; Armut; Migrationshintergrund; Ressource; Ausbildung; Arbeitsloser; Berufliche Integration; Entwicklung; Risikofaktor; Untersuchung; Arbeiterwohlfahrt; Jugendlicher
Abstract	Arm, arbeitslos und ohne Bildung - so lauten derzeit die gängigen Schlagzeilen über MigrantInnen, die durch die Medien gehen. Vor diesem Hintergrund führten AWO und ISS im Zeitraum von 2006 bis 2009 die Studie "Resilienz und Bewältigungsstrategien von jungen Menschen mit Migrationshintergrund im Übergang von Ausbildung in Beruf" durch. Ziel der Untersuchung war es, das Veränderungspotenzial, die Ressourcen von jungen Menschen mit Migrationshintergrund beim Übergang in Ausbildung aufzuzeigen, ohne dabei Rahmenbedingungen - wie die schlechte Lage auf dem Ausbildungsmarkt insbesondere für junge Menschen mit niedrigeren Bildungsabschlüssen - zu vernachlässigen. Die Hauptaufgabe bestand darin, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie jungen MigrantInnen mit Hauptschulabschluss trotz vielfältig belastender Lebensumstände der Übergang in eine Ausbildung gelingen kann. Mit einer schriftlichen Fragebogenerhebung und qualitativen Leitfadeninterviews wurden knapp 400 junge Menschen mit türkischem Migrationshintergrund sowie SpätaussiedlerInnen zwischen 18 und 21 Jahren mit niedrigem Schulabschluss befragt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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