KI in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nuxoll, Florian
Titel	KI in der Schule.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 73 (2023) 42, S. 41-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Bildung; Soziale Rolle; Künstliche Intelligenz; Schule; Lehrer; Schüler; Lernprozess; Sprache; Digitalisierung; Bewertung
Abstract	KI bietet sowohl Lehrkräften als auch Schülerinnen und Schülern große Chancen, Lernprozesse zu optimieren. Die Rolle der Lehrkräfte bleibt dabei zentral: Eine Schule ohne Lehrer wird auch in Zukunft eine schlechte Schule sein - eine Schule ohne KI aber auch.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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