Literaturnachweis - Detailanzeige
Titel | Frust, Angst, Langeweile: Wie negative Emotionen dem Lernen schaden. |
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Quelle | In: Magazin Schule. Newsletter, (2024) 5.01.2024
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Pädagogische Praxis; Angst; Emotion; Lernen; Ratgeber |
Abstract | Je länger Kinder zur Schule gehen, umso mehr negative Emotionen haben sie beim Lernen - und umso weniger positive. Das schadet ihren Leistungen. Die Gründe dafür liegen auch in unserem Schulsystem. |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2024/1 |