Supportangebot für Schulen. Schulinterne Weiterbildung als gemeinsames Projekt von Fachexpert:innen und Lehrpersonen.

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Autor/inn/en	Neugebauer, Claudia; Bremm, Nina
Titel	Supportangebot für Schulen. Schulinterne Weiterbildung als gemeinsames Projekt von Fachexpert:innen und Lehrpersonen.
Quelle	In: Lernende Schule, 26 (2023) 104, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Beratung; Schulinterne Lehrerfortbildung; Multikulturalität; Erfahrungsbericht; Kanton; Zürich
Abstract	Ein Erfahrungsbericht aus dem Programm "Qualität in multikulturellen Schulen, QUIMS", das seit 1999 Schulen im Kanton Zürich unterstützt, die von überdurchschnittlich vielen Kindern und Jugendlichen aus sozial deprivierten und nicht deutschsprachigen Familien besucht werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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